19 сентября – ИА SM.News Тюмень. Школьные конфликты и выяснения отношений – не редкость. Столкновение интересов разных людей – нормальное явление. Дети ссорятся и мирятся. Но всё меняется, когда речь идёт о травле или буллинге. В этом случае происходит психологическое насилие над личностью, которое необходимо остановить взрослым.
Педагог-психолог Светлана Буракова рассказала, как распознать буллинг и что необходимо сделать родителям и педагогам, которые это заметили.
Как отличить простую ссору и разногласия от буллинга? Как действовать в случае травли?
Главное отличие буллинга от конфликта – это неравные силы. Жертва буллинга часто одинока и ощущает себя беспомощной. Самая распространенная форма – это когда группа детей травит одного. Причин для буллинга никогда нет, есть только желание одного самоутвердиться за счет другого!
Во-вторых, конфликт всегда спонтанный и скоротечный. Обычно это всплеск накопившихся у детей эмоций, которые либо утихают в процессе, либо доводятся до пика, после чего все хотят поскорее его закончить. Буллинг же, в свою очередь, имеет четкий план, это всегда систематически потворяющиеся действия для унижения выбранной жертвы.
В-третьих, в конфликте так или иначе виноваты оба человека, ответственность несут также оба. При травле один не выбирает этот конфликт и, как правило, в нём даже не участвует. Его выбирают в роли жертвы для эмоционального или физического насилия.
Ни в коем случае взрослые не должны игнорировать буллинг в детском, а особенно в подростковом коллективе! Проблема решается только тогда, когда есть тот, кто возьмёт на себя ответственность за её решение. А это всегда взрослый человек, неравнодушный, участвующий. Взрослые должны четко осознавать, что при попустительстве проблема углубится и может привести к плачевным последствиям.
Что педагог и психолог должны сказать обеим сторонам травли?
При работе отдельно с жертвой буллинга всегда стоит делать упор на том, чтобы убедить ребёнка, что проблема не в его очках, тёмной коже или своеобразной одежде, важно объяснить, что цель обидчиков – самоутвердиться. Оказать эмоциональную поддержку, помощь и сформировать чувство безопасности жертве травли – это задача психолога. И эту безопасность нужно ему обеспечить в совместной работе с родителями, педагогами и, если есть необходимость, с представителями соответствующих органов.
Назвать буллинг насилием – это первое, что нужно сделать. Важно произнести это вслух самим детям, вы увидите, как сразу отпадут аргументы «мы просто играли» и «мы шутили». Далее нужно однозначно оценить происходящее негативно и сообщить, что вы не готовы мириться с происходящим.
Ошибка – решать проблему буллинга отдельно с каждым участником этого процесса. Травля – это болезнь группы, и ее нужно «лечить» в коллективе и с помощью коллектива. Но результата не будет, если мы не сформируем моральные чувства детей в процессе «разборе полётов». В этом случае можно предложить каждому подумать, какой вклад лично каждый внёс в этот акт насилия.
